Tid: Onsdag 14 december 2016, kl. 15:00-17:00
Plats: C389, Södra huset, Frescati

Abstract

Hvilke muligheter har hørselshemmede og døve barn og unge har til å realisere seg selv (sosialt, faglig, språklig, moralsk) i såkalte inkluderte undervisningssettinger? Dette spørsmålet drøftes på bakgrunn av empiriske dialogeksempler og utdrag fra intervjuer med målgruppen. Spørsmålet om hvilke mulighetsbetingelser hørselshemmede barn og unge har for god identitetsutvikling diskutere særlig i lys av kritisk teori og Erwing Goffmans teorier om "stigma" og ”passing"

Mer information om Patrick Kermit: https://www.ntnu.no/ansatte/patrick.kermit

Patrick Kermit kommer dessutom att vara opponent vid Liz Adams Lyngbäcks disputation den 16 december 2016

Hjärtligt välkomna!
Krister Schönström